演講稿寫得要有層次感，一層層去揭開，環(huán)環(huán)相扣，將最高潮的部分要能做到感染聽眾，讓聽眾印象深刻。這里提供優(yōu)秀的教師的演講稿格式怎么寫，方便大家寫教師的演講稿格式怎么寫參考。

教師的演講稿格式怎么寫篇1

尊敬的各位聘委：

大家好！

我是__，__年畢業(yè)于__師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，同年到__中學(xué)任教，至今15年。__被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于__市__中學(xué)高三年級。

我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；

首先，我具備下列基本條件：

（1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；

（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感；

（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；

（4）身體健康，能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。

在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20__年與我省同步進入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點，根據(jù)自己和學(xué)生的特點，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ健榱私鈱W(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信不必細說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。

在教學(xué)中，我努力汲取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20__年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20__年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20__年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計獲三等獎。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。

多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，我的競聘結(jié)束了，謝謝大家！

教師的演講稿格式怎么寫篇2

尊敬老師同學(xué)們：

大家好！

老師辛勤園丁，培育著祖國花朵；老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是一位舵手，帶領(lǐng)我們在知識海洋里揚帆遠航。

幾年來，老師對我們就像對待自己孩子一樣，愛生如子。記得一次，李小藝不小心被釘子扎了，您急切地問道”疼嗎？“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講，您就會用那柔中帶剛眼神告訴他不要溜號！有同學(xué)課下題不會了，您不但不會說他，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級下學(xué)期時，我數(shù)學(xué)不是很好，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進步了。媽媽說”你們老師真是個負責(zé)任好老師！“還有，您為了減輕我們學(xué)習(xí)壓力，每天都留很少作業(yè)。可是，您為了給我們上好課評改作業(yè)批卷子，卻晝夜不停地工作。有時，您生病了，依然堅持給我們講課！

老師，今天我把心里話寫成文字，就想對您說——謝謝您這幾年來辛勤付出，謝謝您無微不至諄諄教導(dǎo)！謝謝您在我們哭泣時，輕輕拭去淚水！謝謝您用微笑伴我們成長！

教師的演講稿格式怎么寫篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！

今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名平凡的教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。

六年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學(xué)校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。彈指一揮間，六年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度。都說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是塑造人類靈魂的工程師，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助；襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；搭送著求知者駛向成功的彼岸；教師就是彩虹，就是驛站，是理想之火，是生命之光，更是教育的全部生命。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長。如果用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的.支持和孩子的點滴進步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！我要用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天

教師的演講稿格式怎么寫篇4

三個月前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了教師這一充滿陽光的希望之旅。我體會著與孩子們一起成長的幸福，與他們一起感受著與語言觸碰的精彩。三個月來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時候卻是柳暗花明又一村的驚喜。

作為一名年輕教師，我不僅被全國知名教師魏書生、李鎮(zhèn)西和竇桂梅等人的先進事跡所震撼，更被我身邊的師德榜樣所感動著。老師們在平凡的工作崗位上用自己的實際行動播撒著愛的種子，詮釋著奉獻的真諦。在老師們的諄諄教導(dǎo)下，許多學(xué)生重新鼓起了學(xué)習(xí)的勇氣;在老師們的點滴關(guān)懷下，無數(shù)的孩子們茁壯成長。

三個月來，二中見證著我職業(yè)生涯中諸多的第一次：第一次考試，第一次組織活動，第一次確立班委會，第一次家長會……太多太多的第一次向我撲面而來，每一天我都感受著與孩子們在一起學(xué)習(xí)的新鮮與快樂，每當(dāng)看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。

記得有一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放回了河里。別人問男孩：“你干嘛這么做呢?誰還會在乎一條小魚?”小男孩說：“小魚在乎!”是的，小魚在乎!同樣，老師對孩子一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，都會令學(xué)生信心倍增，溫暖倍至，因為孩子在乎，家長在乎!

還記得有一次，我與孩子們聊天，一個小女孩和我說學(xué)習(xí)壓力大。她說自己有一個姐姐，在初高中時學(xué)習(xí)都非常好，現(xiàn)在已經(jīng)考上了一所很好的大學(xué)了。她說這話時眼里帶著羨慕，但從這羨慕的背后我也感受到了她的一絲不安和憂慮，我對她說，“姐姐很優(yōu)秀，她是你學(xué)習(xí)的榜樣，這很好，可是你終歸是你，你得善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點!我想姐姐一定沒有在初中當(dāng)過全校活動的主持人吧?”她點點頭，“但你做到了呀!”我接著說，“所以你永遠是你，你要慢慢成長，終有一天你會成長成自己的樣子，老師相信那是比姐姐更好的樣子，你說對嗎?”她默默地點了點頭，而我發(fā)現(xiàn)此時她的眼睛已經(jīng)悄悄濕潤了。果然，從那以后，她變得更加自信了，每天都在一種快樂的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。家長會后，她的媽媽還特意發(fā)信息感謝我說，正是之前的溝通使她能更快樂地學(xué)習(xí)、進步、成長。

蘇霍姆林斯基說過：“一個好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子”。在我看來，教師的這份熱愛需要一種博大的情懷，長遠的眼光，專業(yè)的思維方式，并且這份熱愛的背后隱藏的是教師強烈的責(zé)任感。三個月來，我無時無刻不被學(xué)生的成長和變化感動著、幸福著，同時自身也在愛的滋潤下快樂地成長著，我愿帶著這份愛與責(zé)任，去盡心竭力地工作，去浸潤每一個生命，去為我愛著的事業(yè)和愛著我的孩子們不懈努力，譜寫人生中最美麗動人的樂章，經(jīng)歷一個完美的教育生涯。

教師的演講稿格式怎么寫篇5

“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也。”這是韓愈對老師的解釋。 “依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。

但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢?畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里?我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里!

她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣?”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心!

是啊! “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”同理，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此!她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了!

隨著手機、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系電話并隨時更新。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了!因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做!

擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢?于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的.工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當(dāng)當(dāng)義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的老師呢?同時也更真切的感受到：當(dāng)一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。

當(dāng)你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當(dāng)每個學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。

教師的演講稿格式怎么寫篇6

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

如果我是歌手，我想高歌一曲贊美她;如皋我是詩人，我想用美文佳作來訴說她的故事;在家長眼里，她是樂此不疲的“生力之花”;在同事們眼里，她是和風(fēng)細雨的“知音好友”;在孩子們眼里，她是小手中捧著的那一枚最最珍重的魔方，這魔方收藏著孩子們多姿的夢想。她就是范亞紅，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園一名普通的幼兒教師。

懷著對教師職業(yè)的信仰和崇敬，懷著對“太陽總在有信念的地方升起”的憧憬，她的“孩子王”生涯已走過近二十年。近二十年來，她努力學(xué)習(xí)、上下求索;她敬業(yè)奉獻、不計較得失;她用她的樸素情懷奏響了一曲曲幼教之歌。

一、甘做春泥，植根花朵。

大家說“如果幼兒是一朵含苞待放的花蕾，她就是給予花蕾絢麗綻放的陽光、雨水、空氣，就是根植于花朵的春泥。”作為教師，她對幼兒的愛無處不在，她愛每一個幼兒，從不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。回憶起往事一幕幕畫面串入眼簾：大家清晰記得膽小如鼠的陽陽小朋友，媽媽是個貴州人且患有精神分裂癥，爸爸是個大齡青年，因為家里很窮才取了個外地且患有精神障礙的媳婦。說起陽陽，她不禁眼眶濕潤：剛進小班時，陽陽一雙大大的眼睛總是躲在爸爸的身后，從不敢正眼看老師和小朋友;腳上穿著比他的腳大很多的舊鞋，身上的衣服和他的身體也很不協(xié)調(diào)，同樣是大很多。看到此情此景后，她把陽陽摟在懷里，輕輕地陽陽聽他爸爸說家里的遭遇。當(dāng)天放學(xué)后，她就買了雙鞋子去陽陽家家訪，收到禮物的陽陽臉上露出了燦爛的笑容，家訪中她了解到陽陽家里除了他媽還有一個小兩歲的弟弟和單身的伯伯。臨走時，她給予了陽陽爸爸些許寬慰和允諾，讓他放心把孩子交給幼兒園、交給她。三年中，她用行動演繹著她的允諾，她用她的愛心改變了陽陽孩子的自卑和怯弱。不知道多少個傍晚，她親自送陽陽回家;不知道多少個午餐后她給陽陽洗頭、洗鞋、洗衣服;不知道多少次她帶陽陽一起去超市買零食;不知道拿了多少件她女兒穿小的衣服和鞋子送給陽陽;更記不清多少次給陽陽洗尿濕的拉便的褲子。隨著她的關(guān)愛，陽陽的行為悄悄變化著：樂意主動和老師、同伴打招呼了，漸漸地愿意用語言表達自己的需求和想法了。當(dāng)陽陽大班畢業(yè)時，陽陽的爸爸握著她的手說：“遇上你這樣的老師，真是我家的福氣，我和孩子一輩子都不會忘記的，是你給了陽陽一個健康的身心，你太了不起了，陽陽說長大了也要做你這樣的老師。”她笑了，這就是教育的魅力，這就是教育的真諦：將愛傳遞、將愛傳承、將愛進行到底;這就是師德的靈魂：大愛無痕!

二、大愛無聲，上下求索。

在教師這片原野上，是愛點燃了前行的燈盞，是愛照亮了幼兒的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。作為一名人民教師，她時刻銘記著：愛心是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時期師德師魂的一個重要標(biāo)志。2010年，她意外懷孕，由于原來的單位人事很緊，她只利用周末時間做了人流手術(shù)，沒有請假，在三月刺骨的春風(fēng)中，堅持來到了單位、堅持在班級第一線陪同孩子們唱歌、跳舞、游戲活動，由于說話太多、用嗓過度導(dǎo)致她聲帶嚴(yán)重受傷，久而久之沒及時得到恢復(fù)落下了頑疾：聲帶囊腫息肉。現(xiàn)在的她一開口聲音沙啞、一天下來就感覺嗓子疼，醫(yī)生建議她盡快手術(shù)：切割囊腫，由于她牽掛孩子、牽掛班級，她決定不影響工作，等到暑假再進行手術(shù)。她就是這樣一位愛崗敬業(yè)、默默奉獻的老師，數(shù)年如一日地在幼教一線盡心盡力，在做好班級工作的同時還分擔(dān)園內(nèi)其他事宜。2006年9月至2015年8月在白蒲鎮(zhèn)林梓幼兒園擔(dān)任班主任工作期間，兼任年級組長和通訊員，工作出色，2011--2012年度所帶班級被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級，2012--2013年度所帶年級組被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀年級組。自參加工作以來，她深知：能力有限，努力無限這句話。在專業(yè)成長的道路上，不是科班出身的她憑借自己的努力先后取得幼兒教師資格證、大專及本科學(xué)歷、普通話二甲證書、信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格等證書。由于她的努力，2009年優(yōu)秀教育活動被評為如皋市二等獎、2012年在“體彩杯”幼兒教師健美操大賽中榮獲二等獎、2012年自制教玩具被評為如皋市二等獎、2013年撰寫論文《讓繪本閱讀伴隨農(nóng)村幼兒快樂成長》獲南通市二等獎、2013年撰寫童謠《認漢子，學(xué)做人》獲南通市一等獎。

三、樸素情懷，潤物無聲

教育無小事，事事皆教育。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，在和孩子們相處的每一刻，她都時刻提醒自己言傳身教給孩子一個好榜樣。以自己的言談舉止?jié)撘颇赜绊懹變海谒难障拢朴凇酚谀７吕蠋煹暮⒆觽円矔袼粯樱姷降厣系募埰瑥潖澭瑩炱饋?哪位小朋友生病了, 孩子們會主動去抱抱他、親親他;見到哪個小朋友哭了，孩子們總喜歡上前安慰他、幫他擦眼淚。這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，她就是這樣時時刻去影響幼兒，使幼兒從每件小事的體驗中升華，在潛移默化中改變他們的認識和行為方式，她用無聲的愛詮釋了教育無痕，讓孩子們在春風(fēng)化雨般的濃濃愛意中，身心健康快樂成長。

老師們都記得那年那天，2010年幼兒園省優(yōu)質(zhì)園驗收，她的女兒發(fā)高燒，她的愛人又常年在外，半夜三更，她和婆婆把女兒送到醫(yī)院，當(dāng)她陪著女兒打上吊針時，天已亮了，一夜未睡的.她把婆婆和女兒留在醫(yī)院里，自己依然第一個到達崗位，繼續(xù)埋頭苦干，直至晚上加班9點后才去醫(yī)院陪伴女兒，女兒說:“媽媽，我是不是你親生的，你總是惦著班上的孩子，你的心里還有沒有我呀!”那一刻，她的心里有種說不出的酸酸的感覺，繼而含著淚說：“孩子，我是你的親媽，但我也是班級寶寶的媽媽!”在她的影響下，女兒懂事獨立、同事們相互協(xié)作、向上的正能量使大家豪情滿滿、以園為家。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。”她說她是一位普通的幼兒教師，在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做著平凡的事情，大家說：她平凡而偉大，普通而真實，樸素而篤實。她就是這樣一位為幼教事業(yè)奉獻著自己的青春，把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻給了她所熱愛的幼兒教育事業(yè);把全部的心血都澆灌在幼教事業(yè)的沃土上的幼兒教師。

教師的演講稿格式怎么寫篇7

老師們，同學(xué)們：

早上好!

在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第__個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，請允許我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福!

時間過的真快，還記得上次我站在這里講話，是帶領(lǐng)當(dāng)時的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中，我們年級的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的勝利，今天，利用這個機會，再次對我們年級所有的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀。高三的同學(xué)們，經(jīng)過了一個暑假，校園里又走進了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率，在最后的高三一年中，發(fā)揚三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績!

今天，我又有機會站在了國旗下，能在教師節(jié)講話，對于任何一名老師，在她的人生里，這都會有無比重要的意義。而我仔細想想，今天對我而言，也真是個特殊的日子。我是你們的老師，也是你們的校友，3年學(xué)生加上20__年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20__年。20__年里，從一個學(xué)生成長為一名教師，我見證了三中5任校長的更替，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺，我見證了三中校園日新月異的變化，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長。

任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗，教師就是其中特殊的一個，當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神，我們必須在最短的時間里適應(yīng)，并且全情投入，一切又將重頭開始。

我是化學(xué)老師，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道，催化劑會加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑，老師會把最寶貴的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學(xué)習(xí)，同時使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂。同學(xué)們，走進了三中大門，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任，攜起手來，共同前進!

作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，在教師這條路上，我們絲毫不敢懈怠!9月又是一個全新的開始，請讓我們師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初，鮮克有終，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力!

最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝!

教師的演講稿格式怎么寫篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天，我很榮幸地站在這里，競聘小學(xué)高級教師的八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。__年我畢業(yè)于__師范學(xué)校，__年獲得小學(xué)高級教師資格，__年獲得__學(xué)院大專函授文憑，在這小小的三尺講臺，我已奮斗了近23個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級各類的高等學(xué)府的時候，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。

今天，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教師八級崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。人們常這樣說，一個好校長就是一所好學(xué)校，校長是一校之魂，一個學(xué)校沒有了魂，這個學(xué)校就失去了辦學(xué)的方向和目標(biāo)。一個好校長應(yīng)把辦出有特色的學(xué)校作為自己的理想和追求。強烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信，作為一名小學(xué)校長，首先我切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強政治學(xué)習(xí)，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;堅持廉潔從教，以身作則。其次我積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。認真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我知道校長要對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，要樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質(zhì)教育而努力工作!再次是繼續(xù)抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，努力實現(xiàn)常規(guī)管理制度化，管理細節(jié)明晰化，管理過程考評化，在教學(xué)研究中提高教師的教育教學(xué)水平。加強對日常教育教學(xué)工作的管理監(jiān)督工作，及時糾正不規(guī)范的教學(xué)行為，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校將通過參與已有的課題研究過程中，逐步總結(jié)出科學(xué)的管理方法。發(fā)揚學(xué)校在現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的優(yōu)勢，有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，開展多樣的教研活動，組織項目研究，建立多種風(fēng)格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。__年2月我的演講論文《創(chuàng)新思路健全機制提高教學(xué)質(zhì)量》在車河鎮(zhèn)__年春季學(xué)期舉行的“校長基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測論壇”演講比賽中獲得二等獎。在我任校長職務(wù)期間，學(xué)校的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升，畢業(yè)班學(xué)生在參加__市教育局開展的教學(xué)質(zhì)量評估測試活動中，年年都在超達標(biāo)以上;百分之九十五以上的教師都獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。學(xué)校還獲得了__年度“兩基工作先進集體”;__年度創(chuàng)建“平安和諧校園”先進單位。

作為一名教師，在教學(xué)中我注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

自履職小學(xué)高級教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。在20__年撰寫的論文《看準(zhǔn)、想實、說清、寫活》被收編入__市《作文教改理論及實踐探索》一書;__年春參加全縣中小學(xué)教師課改知識競賽榮獲二等獎;論文《構(gòu)建探索式語文課堂》20__年7月在__市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎;論文《寬容的情懷，詩一樣的心靈》__年7月在__市小學(xué)教師教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎;在__年秋本校開展的《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》課題研究中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于__年06月在廣西教育學(xué)院教研部發(fā)表了相關(guān)課題的論文《作業(yè)及時講評與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)級一等獎;__年8月份撰寫的論文《打造充滿活力的語文課堂》發(fā)表在《__教育》。在工作中，我還指導(dǎo)學(xué)生參加全區(qū)中小學(xué)生語文知識競賽榮獲區(qū)級指導(dǎo)壹等獎。

工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。

基于以上原因，如果我競聘成功，我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)高級教師八級崗位職責(zé)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，為人師表。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，認真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績，努力使教育教學(xué)實績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平;承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù)，當(dāng)好班主任，獲指導(dǎo)青年教師當(dāng)好班主任，在課內(nèi)外重視對學(xué)生的思想教育，取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際，不斷更新教育觀念和知識，提高業(yè)務(wù)能力，掌握新的教育理論、手段和方法，積極參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù)，積極參與和支持學(xué)科建設(shè)，勇于承擔(dān)教研、教改任務(wù)，每個學(xué)期爭取上一節(jié)示范課、觀摩課，聽同學(xué)科教師10節(jié)以上的課，保證課后能做出教學(xué)情況評估并提出指導(dǎo)意見;保證聘用期內(nèi)每年至少有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文在《__教育》發(fā)表，積極參與校級以上教育科研課題研究。努力培養(yǎng)、指導(dǎo)一名下一級職務(wù)的青年教師，取得良好成績。完善崗位所需的合格證書。如果競聘不上，我會把今天作為我下一次沖擊的起點!服從學(xué)校工作安排，堅定“堂堂正正做人，踏踏實實工作”人生信念!謝謝大家!