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幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿

時(shí)間: 新華 演講致辭

親愛(ài)的家長(zhǎng)及小朋友們:

帶著春節(jié)留給我們的喜悅,也帶著龍年的喜氣,我們又相聚在一起,迎接新的一年,新的學(xué)期的到來(lái)。

面臨嶄新的小班下學(xué)期生活,小朋友在適應(yīng)幼兒園生活之后,在生活自理、語(yǔ)言表達(dá)能力、行為習(xí)慣等方面都有了進(jìn)一步的提高。這學(xué)期班上來(lái)了幾個(gè)新朋友,你們的加入注入了新的活力增添了更多的歡樂(lè),歡迎你們,我們相信孩子們會(huì)更加快樂(lè)與自信!也會(huì)獲得更多的進(jìn)步!

過(guò)了一個(gè)寒假,孩子們又加入到快樂(lè)的集體生活中,開(kāi)始了正常的集體生活,大多數(shù)孩子能很快適應(yīng),個(gè)別孩子仍會(huì)因?yàn)榧彝ド钆c幼兒園生活的不同作息時(shí)間與方式而出現(xiàn)不適應(yīng)的情況,為使孩子們盡快步入正常的生活軌道,現(xiàn)給予家長(zhǎng)們幾點(diǎn)建議:

1、調(diào)整好孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,按時(shí)送孩子入園。

2、和孩子回憶寒假中的收獲,節(jié)日中的趣事,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行清晰、有調(diào)理的講述。

3、和幼兒談話:“我又長(zhǎng)大一歲了”,結(jié)合幼兒的某項(xiàng)不足鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

我們想對(duì)您說(shuō):相信孩子,賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、悉心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗。讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)。

期盼您一如既往對(duì)我們工作的支持和幫助,讓我們繼續(xù)密切合作,關(guān)注我們可愛(ài)的孩子,使他們?cè)趷?ài)的懷抱中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

今天很高興,能有這樣的機(jī)會(huì),和大家歡聚,向大家學(xué)習(xí)。我是__中心幼兒園的___,演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒》。

記得讀初中的時(shí)候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,考入了上杭職專(zhuān)幼師班。

臨近畢業(yè),當(dāng)時(shí)我在上杭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí),為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要“開(kāi)夜車(chē)”準(zhǔn)備教具、備教案,一直到凌晨一點(diǎn)多。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!

畢業(yè)后我被安排在鄉(xiāng)下。記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,我遇上了王老師——我的搭班老師。正是她,給了我?guī)椭凸膭?lì),讓我學(xué)到了許多道理,知道了什么是愛(ài),什么是責(zé)任心。

“愛(ài)孩子,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討我們老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。記得有一年我們班上有個(gè)孩子,叫小杰。他智力發(fā)育較慢,語(yǔ)言表達(dá)能力差,每天穿著破舊的衣服,掛著兩條鼻涕來(lái)上幼兒園。

看著這樣一個(gè)孩子,實(shí)在難以讓人喜歡。我剛接觸他的時(shí)候他連“老師”兩個(gè)字都叫不清楚。后來(lái)我了解到這個(gè)孩子的母親從小就棄他而去,父親又有一只手殘疾,家境很貧窮,每次都要等到賣(mài)松油的錢(qián)來(lái)交學(xué)費(fèi)。小杰由于長(zhǎng)期缺乏母愛(ài),性格特別內(nèi)向,不愿與人溝通。面對(duì)這樣的孩子,我們更應(yīng)關(guān)心、呵護(hù)他。

為了能走進(jìn)他的內(nèi)心世界,我經(jīng)常有事沒(méi)事的找他說(shuō)話,一開(kāi)始往往都是我一個(gè)人在說(shuō),他沒(méi)有任何反應(yīng),看到這種情況我有點(diǎn)氣餒,但是我并沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)和他談心,找他說(shuō)話,漸漸的他能和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了,上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講了,教的生字也能讀出來(lái)了。那時(shí)我的心情是多么的激動(dòng),雖然工作很平凡,甚至是瑣碎的,但憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,可謂心香一瓣、冰心一片,讓我感到欣慰的是,我的付出終于換來(lái)了回報(bào)。

從教十三年來(lái),讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō):是扎實(shí)的基本功,但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”,沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”,一切都無(wú)從做起。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!

幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿篇3

親愛(ài)的寶貝們:

你們好!我是你們的園長(zhǎng)媽媽?zhuān)镁貌灰?jiàn)了,你們好嗎?園長(zhǎng)媽媽真想你們啊,你們也想念幼兒園、想念老師們和小伙伴們嗎?因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的新型冠狀病毒疫情的蔓延,為了大家的健康,我們都不能出門(mén)。現(xiàn)在,在全國(guó)人民齊心協(xié)力消滅"壞蛋病毒"之后,我們終于能歡聚在幼兒園。開(kāi)始我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活啦~。

在這個(gè)非常時(shí)期里,我們每個(gè)人都是戰(zhàn)士,在勇敢地抗擊著疫情。面對(duì)新型冠狀病毒,小朋友們不要害怕、躲避,要承認(rèn)和正視病毒的存在,科學(xué)地了解、面對(duì)病毒帶給我們的影響。作為園長(zhǎng)媽媽和非常愛(ài)你們的大朋友,我還想對(duì)你們說(shuō)一些心里話:

第一,園長(zhǎng)媽媽希望你們能夠勇敢。雖然我們正常的生活被肆虐的疫情打破了,但是,我們并不孤立無(wú)助!在這場(chǎng)戰(zhàn)役中我們感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大!感受到危難時(shí)刻人與人的友情與關(guān)愛(ài);感受到了全國(guó)人民的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)病毒,當(dāng)我們可以跟爸爸媽媽呆在家里,和老師、小伙伴們視頻聊天的時(shí)候,醫(yī)生和護(hù)士們都沒(méi)有退縮,依然堅(jiān)守在醫(yī)院救治病人。也許你們想問(wèn):他們不怕嗎?園長(zhǎng)媽媽想告訴你們的是:他們也會(huì)怕,但是他們知道生病的人更需要他們,所以,他們不顧自己的安危,勇敢地站出來(lái),和看不見(jiàn)的敵人搏斗。所以,孩子們!園長(zhǎng)媽媽希望你們明白,就是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像醫(yī)生和護(hù)士這樣勇敢的人用汗水甚至生命在為我們付出,我們才能安全、健康地成長(zhǎng)。等你們長(zhǎng)大了,無(wú)論選擇哪種職業(yè),園長(zhǎng)媽媽都希望你們能勇敢而堅(jiān)定。

第二,園長(zhǎng)媽媽希望你們愛(ài)學(xué)習(xí),擁有自信的力量。最近,鐘南山爺爺?shù)拿直晃覀円淮斡忠淮翁崞穑俏覀儑?guó)家頂呱呱的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。--年,我們的國(guó)家也遇到了一個(gè)大壞蛋——SARS病毒,鐘爺爺走上疫情一線,用醫(yī)學(xué)知識(shí)和自信的力量帶領(lǐng)著全國(guó)的醫(yī)生們成功打敗了病毒。今年,鐘爺爺已經(jīng)84歲了,堅(jiān)定地告訴大家:我們有信心、也有能力打贏這次戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)勝病毒!親愛(ài)的孩子們,希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始慢慢培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、解決問(wèn)題的能力和靈活敏捷的思維,遇到困難時(shí)也能像鐘爺爺一樣有信心、有能力去解決它。

第三,園長(zhǎng)媽媽希望你們懂得孝順和感恩。在這個(gè)特殊的時(shí)期,我們干凈的馬路是誰(shuí)在堅(jiān)持清掃?吃的蔬菜是誰(shuí)在運(yùn)輸?正常用電是誰(shuí)在供給?干凈的飯菜是誰(shuí)做的?校園消毒是誰(shuí)在進(jìn)行?……孩子,這些你都看到了嗎?當(dāng)我們宅在家中幸福生活的時(shí)候,是誰(shuí)在替我們冒著危險(xiǎn)在外奔忙呢?是的,他們就是親愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人、運(yùn)輸工人、愛(ài)你們的爸爸媽媽爺爺奶奶、還有親愛(ài)的老師,等等。這個(gè)春節(jié),他們每天都在危險(xiǎn)的地方堅(jiān)持戰(zhàn)斗,在自己的崗位上守護(hù)我們的健康與平安。還有很多很多各行各業(yè)的人們都盡自己最大的力量為抗擊病毒做貢獻(xiàn),他們都是我們健康成長(zhǎng)的守護(hù)者,我們的好榜樣,我們要謝謝他們!親愛(ài)的孩子們,一個(gè)人的力量很小,但是當(dāng)我們所有人都為了一個(gè)目標(biāo)使勁兒的時(shí)候,所有的困難都會(huì)被我們打倒!孩子們,雖然你們年紀(jì)小,但是也可以為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。只要大家都不出門(mén),講衛(wèi)生,勤鍛煉,做好隔離,每天有規(guī)律地安排好生活,自己的事情自己做,幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),你們也是抗擊病毒的小勇士!

另外,我要借此機(jī)會(huì),感謝我們的家長(zhǎng),感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)幼兒園的信任。

最后,我希望我們的全體幼兒在幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂(lè)的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)!謝謝大家。

幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、小朋友們:

大家好!

五月的,花團(tuán)綿簇,清爽宜人,在這個(gè)美麗的季節(jié),我很高興參加幼稚園的開(kāi)業(yè)典禮,在此,我代表區(qū)政府向幼稚園的開(kāi)業(yè)表示熱烈的祝賀,向在場(chǎng)的小朋友們并通過(guò)你們向全區(qū)的小朋友們致以親切的問(wèn)候!向辛勤耕耘的幼兒教師表示良好的祝愿!

近年來(lái),我區(qū)民辦幼兒教育在社會(huì)各界的大力支持下,從無(wú)到有,有小到大,呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),全區(qū)已基本形成多層次、多形式、多規(guī)格、多門(mén)類(lèi)的辦學(xué)格局,目前,全區(qū)擁有民辦幼兒園所,幼兒教師人,入園幼兒人。民辦幼兒教育事業(yè)的發(fā)展為我區(qū)三個(gè)文明建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。

幼稚園憑借“創(chuàng)新促就成功,特色成就品牌”的工作理念,依托高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,引進(jìn)美國(guó)蒙特梭利教育模式,利用現(xiàn)代化的教育設(shè)施開(kāi)展特色教育,為幼兒營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)的天地,特別是0-3歲早期教育的探索和遠(yuǎn)程監(jiān)控體系的配備,將開(kāi)創(chuàng)我區(qū)托幼一體之先河,開(kāi)拓幼兒園發(fā)展的新局面。

幼兒是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的希望。幼兒教育作為面向未來(lái)的事業(yè),關(guān)系到國(guó)家振興、民族興旺和社會(huì)進(jìn)步,它是為每一個(gè)家庭播撒陽(yáng)光,為每一個(gè)孩子孕育希望的一項(xiàng)偉大事業(yè)。當(dāng)前,我區(qū)絕大多數(shù)家庭已是獨(dú)生子女家庭,目前的嬰幼兒大多已是獨(dú)生子女的第二代,嬰幼兒接受什么樣的教育牽動(dòng)著兩代人的心,受到無(wú)數(shù)家庭的熱切關(guān)注。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能進(jìn)最好的幼兒園,在成長(zhǎng)的起步階段接受最好的教育。家長(zhǎng)的這種期盼,對(duì)幼教工作者來(lái)說(shuō),既是一種莫大的鼓勵(lì),更是一種無(wú)形的鞭策。我們希望幼稚園要把努力辦好一流的幼兒教育,讓每一個(gè)孩子接受良好的啟蒙教育作為義不容辭的責(zé)任,首先要建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定的幼兒教師隊(duì)伍,吸引優(yōu)秀人才加入到幼兒教師隊(duì)伍中來(lái),為幼兒教育的發(fā)展提供優(yōu)良的師資保障。其次要要把新的觀念與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用實(shí)踐來(lái)體現(xiàn)先進(jìn)的教育觀念,在教育教學(xué)中尊重兒童的人格,為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。三是要把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要?jiǎng)?wù),注重幼兒的人身安全、交通安全、食品安全等方方面面,為幼兒安全筑起第一道防線。我們殷切希望幼稚園從對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家和人民負(fù)責(zé)的高度,切實(shí)辦好讓家長(zhǎng)滿意的幼兒園,盡心盡責(zé)地為幼教事業(yè)作出自己的努力,不斷開(kāi)創(chuàng)全區(qū)幼兒教育工作的新局面!

幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家下午好!我演講的題目是《愛(ài)校如家》。

同學(xué)們,正如歌中所唱:“第二小學(xué),美麗的地方”看!現(xiàn)代化的教學(xué)樓高大氣派、整潔的校園和諧優(yōu)美,綠色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飛舞。圖文并茂的墻壁,開(kāi)拓視野、啟迪智慧。聽(tīng),明亮的教室里還傳來(lái)的&39;瑯瑯的讀書(shū)聲,寬闊的操場(chǎng)上也送來(lái)了陣陣歡歌笑語(yǔ)。多美呀!這就是我們的校園,我們生機(jī)勃勃的游樂(lè)王國(guó)。我深深地?zé)釔?ài)我的校園,總是不由發(fā)出心中的贊嘆:“美麗的校園我的家!”

我愛(ài)我校,我愛(ài)我親如父母的老師。那次,我感冒了,班主任給我倒水,量體溫,通知家長(zhǎng),忙得不亦樂(lè)乎!上次,我的作文寫(xiě)的好,語(yǔ)文老師親自在班上朗讀,對(duì)我大加贊賞,激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的無(wú)限熱愛(ài)之情。還記得那次考試失利,老師們紛紛鼓勵(lì)我,要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢。我心里暖暖的,很快找回了信心和勇氣。是因?yàn)橛辛死蠋焸兊年P(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),我們才一天天的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)!在此,讓我對(duì)所有愛(ài)著我們和我們深?lèi)?ài)的老師們,說(shuō)一聲:謝謝您!您辛苦了!

學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,為我們提供了展示自己的廣闊舞臺(tái);老師們,給了我最無(wú)私偉大的愛(ài),為我們營(yíng)造了快樂(lè)童年!我從心底里深深地感謝您,愛(ài)校如家就是我愛(ài)的回報(bào)。

我勤奮學(xué)習(xí),勇奪學(xué)習(xí)之星;作為班長(zhǎng),我盡職盡責(zé);保護(hù)環(huán)境,我更是身體力行:彎腰撿起身邊的一張廢紙,拿起抹布擦掉墻上的污跡,涂掉課桌椅上亂涂亂畫(huà)的印記。愛(ài)在我舉手投足間,愛(ài)在一草一木上。

當(dāng)然,這僅僅是愛(ài)校如家的一部分,當(dāng)我們走出學(xué)校,我們仿佛化身成一張張第二小學(xué)的“名片”,用自己的一言一行向全社會(huì)展示著第二小學(xué)的風(fēng)貌。我總是嚴(yán)格要求自己,一言一行都要為學(xué)校添光彩!

同學(xué)們,愛(ài)校如家,就讓我們將這濃濃真情注入每個(gè)行動(dòng)中,只要我們齊努力,相信,草會(huì)更綠,花會(huì)更艷,我們鄭口第二小學(xué)的明天會(huì)更加美麗,更加燦爛!

幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿篇6

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!今天我演講題頭等大事,作為老師,對(duì)班級(jí)安全工作要有強(qiáng)烈責(zé)任心,必須對(duì)班里孩子安全負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槲覀兯佑|孩子是缺乏自我保護(hù)意識(shí)。安全目是《安全·責(zé)任·幸福》。

安全是生命之本,是工作之本。離開(kāi)安全,工作、生活都顯得毫無(wú)意義,對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),安全工作更為重要,它是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)基本保障。是幼兒園工作知識(shí)了解稀少幼童,所以必須把安全記在心上,把安全擔(dān)在手上,把安全鎖在眼里。每當(dāng)安全會(huì)上聽(tīng)到一些幼兒園發(fā)生一切觸目驚心安全事故時(shí),讓人久久不能釋?xiě)眩⒆觽兩悄菢尤崛鹾屠w細(xì)。需要我們精心呵護(hù),作為我們更需要時(shí)刻把握“安全”這根繩,讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們生活,到底怎樣才能保護(hù)好我們孩子,使他們不受傷害呢?我有一些深刻體會(huì):首先,老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開(kāi)老師實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適,適于活動(dòng),活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù),每天還要特別關(guān)注孩子飲食,班級(jí)開(kāi)水,飯菜冷熱情況,避免燙傷幼兒。

二、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)采取預(yù)防措施。例如:不安全地方貼上安全標(biāo)志,提醒幼兒注意,在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求,盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞,但是孩子們能安全輕松活動(dòng)是最大心愿。

三、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全管理和對(duì)幼兒安全監(jiān)護(hù),對(duì)于每天幼兒接送要認(rèn)真對(duì)待,對(duì)于不認(rèn)識(shí)人員要加強(qiáng)詢(xún)問(wèn),并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。

四、培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力。我覺(jué)得這方面教育很重要。因?yàn)檎T餌氣孩子活潑好動(dòng),對(duì)任何事情充滿了好奇心,什么都想看一看,摸一摸,身體協(xié)調(diào)性較差,缺乏一些必要生活經(jīng)驗(yàn),自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)見(jiàn)自己行為會(huì)產(chǎn)生什么樣后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全責(zé)任,更重要是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步安全指導(dǎo),教育。提高幼兒自己能力,幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí)。還可與周?chē)h(huán)境相結(jié)合,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)教育,進(jìn)行安全故事講解,安全只是問(wèn)題,安全隨機(jī)教育。才采取一些行之有效教育方法,使各種意外傷害發(fā)生可能性降低到最低限度。

總之,在幼兒園老師是孩子保護(hù)神,只有心中有每一個(gè)孩子,眼中有每一個(gè)孩子,學(xué)會(huì)照顧全面,關(guān)注個(gè)別,這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們腦海中,因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)未來(lái),家長(zhǎng)希望,孩子安全對(duì)我們來(lái)講,是至關(guān)重要。形式上安全每月每年只有一兩次,而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月,每一天都應(yīng)是安全日,每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

幼兒園優(yōu)秀的故事演講稿篇7

有人說(shuō):教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說(shuō),教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個(gè)孩子的心目中,老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。因此,我從很小的時(shí)候就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名教師。1994年8月,我終于如愿以?xún)敚闪艘幻鈽s的人民教師。從那時(shí)起,我在心中就暗暗發(fā)誓:一定要成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師。在從教十四年的時(shí)間里,我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園,不管在哪一個(gè)工作崗位,始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作中盡職盡責(zé),不怕苦不怕累,不計(jì)較個(gè)人得失,把自己全部的精力都用在了孩子們身上。回憶自己教過(guò)的學(xué)生,我十分自豪。他們有的上了大學(xué),有的讀高中,有的上小學(xué),還有的已走上了工作崗位。他們無(wú)論從哪一所學(xué)校、哪一個(gè)崗位,表現(xiàn)都很突出。看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我感覺(jué)無(wú)比幸福,因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)過(guò)程中,我傾注了自己全部的愛(ài)與責(zé)任。

曾有同事問(wèn)我:“劉老師,你對(duì)孩子們要求那樣嚴(yán)格,有時(shí)甚至還批評(píng)他們,為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,說(shuō):“可能我管的比較多吧!”雖然話說(shuō)得簡(jiǎn)單,但這簡(jiǎn)短的三個(gè)字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此,我不知要說(shuō)多少句話,走多少路,動(dòng)多少腦筋,費(fèi)多少心思。

在幼兒園工作的五年多的時(shí)間里,有三年的時(shí)間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來(lái)自原先不同的班級(jí),各種常規(guī)要求都不一樣,孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同:有的孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)注,有的愛(ài)打架,有的不愛(ài)說(shuō)話,有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,我平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的,不管是窮的還是富的,不管是聰明還是不聰明的,我沒(méi)有理由厚此薄彼,助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。記得牛夢(mèng)茜小朋友剛來(lái)班里時(shí),走路彎著腰,低著頭,眼睛從下往上看;在活動(dòng)中,經(jīng)常做在位子上,一言不發(fā),整天悶悶不樂(lè)。為培養(yǎng)她的自信心,培養(yǎng)她活潑開(kāi)朗的性格,我在日常工作中,開(kāi)始有意的去鍛煉她,請(qǐng)她為小朋友發(fā)水果,請(qǐng)她給大家背,請(qǐng)她幫老師拿東西。慢慢的,她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動(dòng)課上,經(jīng)常看到她高舉的雙手;活動(dòng)間隙,時(shí)常能聽(tīng)到她略帶沙啞的開(kāi)心的笑聲。

夢(mèng)茜的家長(zhǎng)看到孩子發(fā)生的可喜的變化,對(duì)我們十分感激。“劉老師,我不知道如何表達(dá)自己的心情,夢(mèng)茜和你們?cè)谝黄鸬倪@一年,開(kāi)朗了很多,自信了很多。你們老師太好了。”她樸實(shí)的話語(yǔ),也令我感動(dòng)。我告訴她:“這是我們的工作。這些都是我們應(yīng)該做的。愛(ài)孩子,教孩子是我們的責(zé)任”。

每一個(gè)孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子,一方面是為了維持紀(jì)律,提醒他們注意安全,另一方面是為了了解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好和不同的性格特點(diǎn),以便挖掘潛質(zhì),修正不足,因材施教。不錯(cuò)的每個(gè)幼兒來(lái)自不同的家庭,性格、愛(ài)好各有不同:靜怡是一個(gè)有音樂(lè)天賦的女孩子,樂(lè)感很強(qiáng),每次放音樂(lè)她都會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)翩翩起舞;一萱有“大將風(fēng)度”,在各種集體活動(dòng)中很有組織才能;佳偉既調(diào)皮又機(jī)靈,在游戲中常常玩出新花樣,但一不小心就會(huì)闖禍,得多加注意;小瞳溫順懂事,但不太和群,性格有點(diǎn)孤僻,需要適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)……

凡此種種,我都細(xì)心地記錄下來(lái),用不同的方式來(lái)教導(dǎo)他們,并注意和家長(zhǎng)溝通,使每個(gè)孩子都能自由而健全地發(fā)展自己的個(gè)性。看著他們天真的笑臉,我就有一種成就感。

在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業(yè)余時(shí)間做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂(lè)。因?yàn)槲业母冻觯斋@的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學(xué)習(xí),孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎么還不回來(lái)?”有的甚至做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)老師。星期一去東營(yíng)參加海河幼兒園的半日開(kāi)放活動(dòng),下午回到班里,小朋友們就像很久沒(méi)見(jiàn)我一樣,開(kāi)心地喊起來(lái):“劉老師。”有的則跑過(guò)來(lái),親熱地跟我打招呼:“老師,你回來(lái)了。”周二我備課,上午一回到班里,東澤就仰起小臉問(wèn):“老師,你出去有幾個(gè)月了?”聽(tīng)到孩子們稚嫩的話語(yǔ),我開(kāi)心極了。一個(gè)多月的辛苦沒(méi)有白費(fèi),這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開(kāi)老師了。

“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子。愛(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。”

在幼兒園工作的四年,是我成長(zhǎng)最快,感受最多的四年。因?yàn)樵谖腋冻龅倪^(guò)程中,我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每天朝夕相處,共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣,孩子們也用他們的天真、坦率和真誠(chéng)感染著我,激勵(lì)著我,促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的時(shí)間,我與孩子們結(jié)下了深厚的感情。記得畢業(yè)典禮上,當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時(shí)候,當(dāng)孩子們和我擁抱在一起,不舍得離開(kāi)的時(shí)候,我激動(dòng)得淚水止不住地往下流。這時(shí),懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我:“劉老師,你別哭了,我們還會(huì)來(lái)看你的。”

每當(dāng)聽(tīng)到小學(xué)的老師夸獎(jiǎng)我的孩子們時(shí),我感到驕傲;聽(tīng)到以前的家長(zhǎng)報(bào)告孩子的好消息時(shí),我感到欣慰;聽(tīng)到孩子們打來(lái)的電話時(shí),我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂(lè)與溫暖的樂(lè)園里播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)椋覑?ài)孩子,我愛(ài)幼兒教育事業(yè)。

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