2023年“青年大學(xué)習(xí)特輯”答案

課后習(xí)題

1，ABCD

2，ABCD

3，ABCD

不是團(tuán)員需要看青年大學(xué)習(xí)嗎?

不是團(tuán)員也需要看青年大學(xué)習(xí)。青年大學(xué)習(xí)并不是說(shuō)只有團(tuán)員才需要學(xué)習(xí)，其實(shí)它是針對(duì)于青年的一則欄目，所以在大學(xué)中不論你是不是團(tuán)員，你都需要學(xué)習(xí)。當(dāng)然，雖然話是這么說(shuō)，但如果你真的不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么也沒(méi)有辦法強(qiáng)迫你，所以這還是涉及到一個(gè)主動(dòng)性的問(wèn)題。

相比于需不需要學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)，更多小伙伴應(yīng)該更在意青年大學(xué)習(xí)的影響吧。那么，青年大學(xué)習(xí)不好好學(xué)習(xí)究竟會(huì)有哪些影響呢?關(guān)于影響，可能因?qū)W校而異，有的學(xué)校可能會(huì)有這方面的考核，所以不好好學(xué)習(xí)可能會(huì)影響到畢業(yè)，在這種情況下筆者還是建議大家最好還是學(xué)習(xí)一下。

另外，青年大學(xué)習(xí)也并不是大學(xué)生才需要學(xué)習(xí)，如果你的團(tuán)員身份從學(xué)校轉(zhuǎn)到了村里，那么村里的團(tuán)支書也是會(huì)督促你學(xué)習(xí)的。所以，入不入團(tuán)區(qū)別就在這里了，如果是團(tuán)員可能畢業(yè)了還需要學(xué)習(xí)，但如果不是，可能就沒(méi)人督促了。對(duì)了，如果要入黨的話，堅(jiān)持學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)也很必要，這一點(diǎn)大家也要明白。

青年大學(xué)習(xí)踐行學(xué)習(xí)方法

動(dòng)員廣大青年

在踐行文明新風(fēng)的行動(dòng)中提升素養(yǎng)推動(dòng)學(xué)做結(jié)合、知行合一, 以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人培育工程為牽引, 強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成, 在廣大青年中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀, 通過(guò)持續(xù)推進(jìn)“青年志愿者”行動(dòng)和青年誠(chéng)信體系建設(shè), 在志愿服務(wù)組織和廣大青年志愿者中開展學(xué)習(xí)提升活動(dòng), 積極助力社會(huì)文明創(chuàng)建, 提升青年責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。深化和拓展“保護(hù)母親河”行動(dòng)內(nèi)涵, 聚焦傳播綠色理念、踐行綠色生活, 廣泛開展多種形式的生態(tài)文明教育和實(shí)踐活動(dòng), 在青少年中倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。

帶領(lǐng)廣大青年

在深入基層一線的實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)強(qiáng)化廣大青年在基層一線和困難艱苦地方的學(xué)習(xí)鍛煉, 推動(dòng)青年在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)歷練、積累經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)深化全國(guó)大中專學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐等工作, 組織青年學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中接受教育、堅(jiān)定信念。大力開展共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)工作, 以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年為重點(diǎn), 引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大青年深入基層一線和貧困地區(qū), 在打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)一步磨煉意志、錘煉本領(lǐng)、展現(xiàn)風(fēng)采,不斷增強(qiáng)為決勝全面小康貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。

引導(dǎo)廣大青年

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的奮斗中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。通過(guò)廣泛開展“創(chuàng)青春·中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)“、挑戰(zhàn)杯“ 、“振興杯”、“五小”( 小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議) 等活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大青年進(jìn)一步提升創(chuàng)新意識(shí), 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和專業(yè)性技能, 把學(xué)理論、強(qiáng)思想與學(xué)技能、會(huì)創(chuàng)新有效結(jié)合起來(lái), 帶動(dòng)更多青年大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程。

青年大學(xué)習(xí)學(xué)到的收獲

我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作更滿意的收入更可靠的社會(huì)保障更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)更舒適的居住條件更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長(zhǎng)的更好，工作的更好生活的更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。在扶貧工作中，我們應(yīng)真正了解困難群眾的所需所求，幫助群眾了解扶貧政策，有針對(duì)性地將困難情況細(xì)化歸類，真正解決群眾實(shí)際困難，并且把扶貧與扶智相結(jié)合，引導(dǎo)貧困群眾用自己的辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要環(huán)節(jié)，號(hào)角已吹響，讓我們共同努力，拿出“敢叫日月?lián)Q新天”的氣概，鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭，攻堅(jiān)克難，乘勢(shì)前進(jìn)。

青年大學(xué)團(tuán)課積分規(guī)則

1.學(xué)習(xí)當(dāng)期

每次青年大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)布當(dāng)周首次參與學(xué)習(xí)獲得10分，重復(fù)學(xué)習(xí)不再計(jì)算積分，

2.學(xué)習(xí)前期非每期發(fā)布當(dāng)周參與學(xué)習(xí)，獲得2分。

3.當(dāng)其他人掃描代碼并學(xué)習(xí)其他人通過(guò)掃描二維碼參與學(xué)習(xí)時(shí)，分享者可以獲得積分。每人每次獲得2分，上限為10分/期。只有在每期發(fā)布當(dāng)周掃描代碼才能獲得積分。

4.累計(jì)學(xué)習(xí)

每期按時(shí)參加學(xué)習(xí)時(shí)，連續(xù)第一期額外獲得1分，連續(xù)第二期額外獲得2分，連續(xù)第三期額外獲得3分，以此類推。

團(tuán)課每次學(xué)習(xí)都會(huì)加分。如果你犯了錯(cuò)誤，你不會(huì)受到影響。這取決于你是否學(xué)會(huì)加分。另外，如果課后練習(xí)做錯(cuò)了，可以重做。我每次都這樣重做，因?yàn)閷W(xué)校要求截_____。

大學(xué)積分不僅可以作為排名依據(jù)，還可以兌換獎(jiǎng)品。積分分為“學(xué)習(xí)積分”和“可兌換積分”，可用于升級(jí)和參與個(gè)人排名。“可兌換積分”可用于兌換商品，消費(fèi)積分可兌換商品，豐富您的生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)分分分為必修課和選修課 還有創(chuàng)新學(xué)分 必修課學(xué)分和選修課學(xué)分 需要認(rèn)真上課 配合老師的講課 完成老師布置的任務(wù) 這兩個(gè)學(xué)分一般都會(huì)通過(guò) 而創(chuàng)新學(xué)分 是學(xué)生在校參加活動(dòng)的一些獎(jiǎng)勵(lì) 學(xué)校有很多課外活動(dòng) 所以不需要 擔(dān)心學(xué)分不夠。