合同應明確解除和終止合同的條件和程序，以便在必要時能夠按照約定解決爭議。怎么寫出優秀的實習合同怎么寫？這里給大家分享實習合同怎么寫，方便大家學習。

實習合同怎么寫篇1

甲方：

乙方：

根據乙方教學需要，為提高大學生的社會實踐技能與就業的推薦工作，加強學生實習期間的安全管理，經甲乙二方共同協商決定，確定甲方學校為乙方實習基地。其具體相關安全事宜由甲乙二方達成如下協議：

1.我校負責該學生畢業實習期間的安全教育和管理。

2.學生來到我校后首先要接受我校組織的安全教育，要認真學習國家有關安全的法律法規，掌握一定的安全知識，方便自己在教學中的運用。

3.學生必須遵守國家法律和校紀校規，遵守實習紀律，團結互助，不能做有損大學生和學校形象的事。若發生違紀等事件，將交給校方(乙方)按校紀校規嚴肅處理。學生本人對在校外實習期間的行為及其產生的后果負完全責任。

4.學生在實習期間必須嚴格遵守實習單位的規章制度、安全保障制度，服從實習單位的工作安排，接受實習單位的考核，尊重實習單位的領導、師傅和職工。實習期間，遵守實習單位的作息制度，不得缺勤。實習中途不得變更實習單位，無故擅自離開的，交給校方(乙方)處理。

5.學生在實習過程中，嚴禁下江、河、湖泊、水塘等游泳，嚴禁酗酒、吸煙，嚴禁偷盜我校任何物品，嚴禁發生打架事件，嚴禁乘坐無保險的私人營運車輛，一定要乘坐公交車，嚴禁違反我校(甲方)有關安全制度。否則發生任何安全事故，責任自負。

6.如學生未經允許擅自離職，甲方有權通知學校(乙方)除名。本協議一經簽訂，甲、乙二方必須嚴格遵守，任何一方不得單方修改。如有未盡事宜需更改協議時，須經二方協商同意，否則無效。

本協議一式二份，甲乙二方各執一份。

實習合同怎么寫篇2

甲方_________________________

乙方_________________________

簽訂日期_________年_____月_____日

甲方________________________法定代表人___________注冊地址_________________

乙方_____性別_____居民身份證號____________出生日期_____年_____月_____日

根據《中華人民共和國勞動法》和有關規定,甲乙雙方經平等協商一致,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

一、勞動合同期限：

本合同為有期限勞動合同。本合同于_____年_____月_____日生效，其中試用期為兩個月從至____年_____月_____日止。本合同于______________________________終止。未履行合同，私自離開的，按自動離職處理，扣發當月工資，不再聘用。

二、工作內容：

1：乙方同意根據甲方工作需要，擔任環衛保潔員崗位工作。由甲方指定衛生區域，乙方負責清掃及運轉工作。

2：乙方工作應負責道路清掃，垃圾收集等保潔工作。清掃時做到路面無雜質、沙土，保證道路及路邊周圍無垃圾的標準。

三、勞動時間和勞動條件：

1：工作時間：每天上午8：00前全部清掃干凈。春季、冬季上午8；00----12；00、下午12；30-4；30；夏季、秋季上午7；30----12；00；下午1；30-5；00保潔。

2：甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全環衛制度、崗位職責、工作范圍和勞動安全衛生制度

3：甲方負責對乙方進行職業道德、業務技術、勞動安全、勞動紀律和甲方規章制度的教育。

四、勞動報酬

1：清掃工（保潔員）工資分兩部分，基礎工資750元/月，績效工資（福利、頂班）150元/月。

2：甲方每月15日前以貨幣形式支付乙方基礎工資，績效工資在每季度考核后發放。

3：乙方在試用期間的工資為＿＿＿＿＿

五、保險福利待遇

1：甲方為乙方辦理意外傷害保險，收益為乙方本人和直系親屬。甲方為乙方辦理有關保險手續。

2：乙方患病或非因工負傷的醫療待遇有乙方自己負責，與甲方無關

六、勞動紀律

（一）：甲方根據工作需要，依法制定規章制度和勞動紀律。乙方違反勞動紀律和甲方的規章制度，甲方有權根據規章制度進行處理，直至解除本合同。

1：按時出勤，不許遲到、早退，中途擅離崗位，無故曠工。有以上現象的扣除當天工資。經教育，仍有上述現象超過三次的，予以辭退。

2：上崗期間必須穿環衛標志服裝，不穿或穿戴不齊環衛標志服裝著出現任何事故用人單位不承擔責任，由勞動者自己承擔一切責任。

3：勞動者非在工作時間，出現意外事故的，甲方不承擔任何責任。

4：上班不準飲酒，工作時間不許帶酒氣，不準頂替崗位，如有頂替，出現意外事故的，由頂替者和被頂替者自行負責，于甲方無關，用人單位不負任何責任。

（二）：根據工作需要甲方安排工作，乙方應服從管理、聽從指揮，及時完成分擔區的保潔工作，如沒有及時完成清掃任務或清掃不合格的每次扣發工資10元，并予以警告。

（三）：乙方應遵守勞動紀律的規章制度，遵守勞動安全衛生、生產工藝、操作規程和工作規范；愛護甲方的財產，遵守職業道德；積極參加甲方組織的培訓，提高自身素質。

七、勞動合同的變更、解除

1：當事人接觸或變更合同的，一方要求變更本合同的，應將變更要求書面通知另一方，另一方應在15日內（含15日）書面答復對方；15日內未答復的視為不同意變更本合同。

2：經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

3：乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的；(二)嚴重違反勞動紀律或者甲方規章制度，按照甲方單位規定或者本合同約定可以接觸勞動合同的。

4：甲方因工作需要，確需裁減人員的，應當提前15日向全體職工說明情況，可以解除合同

5：乙方解除本合同，應當提前15日以書面形式通知甲方，甲方應予已辦理相關手續。但乙方給甲方造成經濟損失尚未處理完畢的除外。

本合同雙方簽訂一式二份、甲乙雙方各執一份、涂改或未經授權代簽無效。本合同雙方簽字后生效。

用人單位（甲方）：（蓋章）法定代表人：

勞動者（乙方）：（簽章）

合同簽訂時間：年月日

實習合同怎么寫篇3

第1篇：實習生個人實習總結

給你一篇實習生個人實習總結的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

從九月份來到招行自今已有4個月時間了，在這4個月的工作中，我先后到了會計部，個人銀行部，公司銀行部學習業務。通過不斷地學習，我不僅了解了我行的組織結構，還廣泛全面地了解了我行開展提供的各項業務和服務。特別是我在大堂實習的三個月里，我學到了很多基本的業務知識，比如存取款的基本流程，本外幣受托理財業務，自助繳費，網上銀行，申購基金，掛失，金卡白金卡業務等，為今后開展工作打下了堅實的`基礎。在大堂實習期間，我共引導客戶辦理信用卡5張，辦理金卡35張。申請自助繳費100余戶。同時，也能較好地維護大堂秩序，疏導客流，得到了客戶和同事們的認可。

11月底，我來到公司銀行部學習，由于我原來從事的都是個人銀行方面的工作，對公司業務了解甚少。面對如此多的新業務要學，新工作要做，我感到這是對自己一個很大的挑戰。好在部門的同事們都很熱心，對于我不懂的問題，他們總是能很耐心地給我講解，這讓我對戰勝困難有了信心。經過一個月的學習，我基本上能獨立完成貼現，銀承開票，出具尋證函等簡單的公司業務了。

200__年如期而至，此刻的我即興奮又有點惶恐。興奮的是新的一年有新的開始，它孕育著新的希望和機遇。惶恐的是，我還有很多的業務沒有學會，不知何時才能真正獨當一面。但我知道，一味的惶恐不安是沒有任何用處的，它只會增添人的惰性。只有化這種惶恐為動力，更加努力地在實踐中摸索總結，在錯誤中改正成長，才能最終勝任這份工作。總之，路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索！

第2篇：實習生個人實習總結

希望你能喜歡這篇實習生個人實習總結范文。

__年9月8號，乘坐著師大的校車，我來到了高安市村前鎮村前中學，開始了我長達三個月的頂崗實習活動。三個月的實習生活“痛并快樂著”，在我的人生道路上寫下了深深的一筆。

三個月的實習生活主要分為“準備階段——聽課”、“頂崗階段——教學”、“臨別階段——總結”。

在準備階段，我們進行了為期一個星期的聽課活動。通過聽課活動，我們學習了講授初中教學的課程，學習了在傳統板書的情形下如何更好地組織教學活動。我的專業是歷史，所分配的是歷史和政治課程。在聽課過程中，我發現在傳統板書教學的情形下，要想提高學生的學習興趣，最主要是提高學科的趣味性。而這種趣味性的提高，不僅要靠豐富的文史知識，還要有繪聲繪色的講解過程。除此之外還要有難度適當的提問，以啟發學生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整、科學的板書設計。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來的備課過程中提供了參考。

一個星期之后，我們就進入了正式的頂崗教學階段。根據安排，我被分配到初二（3）班、初一（3）班擔任政治、歷史課程老師。初二（3）班、初一（3）班都是全校出了名的文明班級，課堂紀律很好，學生很聽話，班級尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評為優秀班主任。被分配到這樣好的班級，自己感到很欣慰，這也為我接下來的教學提供了的自信。于是自己便進入了兩個月的教學階段。在這兩個月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅持備課，晚上還經常熬夜批改作業。周末則上網搜查下一星期的教育資源。在開始的一個月內，自己上課還處于探索階段，出現了一些小小的問題，如講課速度太快，教學內容難度偏大，思維強度偏大，板書設計不太科學等等。這些問題都曾一度困擾著我的教學以及我的學生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實實，一步一步改進，終于漸漸地克服了這些問題，教學水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教學各方面都進入了正規，基本上能夠獨自地擔當起各項教學活動。

到了十一月下旬，學校進行完期中考試之后，我們的教學活動也臨近結束。于是在十一月份的最后一個星期內，我們停課了，進入到實習總結的階段。在這個階段中，我們主要與指導老師相互交流教學意見，撰寫教學總結，個人小結等等。與此同時還開了一堂公開課，邀請了相關領導聽課評價等等。這個星期的另一個重點工作是回復學生的相關信件。

除了教學工作外，在實習期間，我還擔任初二（3）班的實習班主任。負責班級活動的管理。在原班主任的指導下，組織展開了幾次班會，多次查寢，家訪一次，并且在期中考試后協助原班主任召開家長會。

王湘同學是初二（3）班的中等生。這學生染了頭發，穿著比較拖沓。平時作業經常不交。交的時候要么用被撕得只有兩張紙的本子，要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經多次批評他，但他還是沒有半點的改進，也沒有自責之心。有一次批改作業時，又發現王湘同學作業沒交。我覺得采取一些行動了。待到下次上課時，自己把他叫到身邊，和氣的問他，是否是沒有本子。他沒有作聲。之后我又問他，是否沒錢買本子。他又不作聲。我沒咋么說他。只是從口袋里掏出了一元硬幣，然后對他說：“這有一元錢，你拿著，買好兩本本子，剛好是我的兩門課程。”他默默接受了，然后走了。由于那時是星期五，周末不用上課。等到下個星期上課時，王湘同學卻不見了蹤影。后面調查才知道，王湘同學與周六上午偷取家長300元人民幣后到網吧上網長達三天。被家長發現后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗生活。又等了一個星期，王湘同學才重現了他的身影。但是我的課程作業他還是沒交。于是在一個晚上，我把王湘同學叫到辦公室，說起了這件事并說明自己想到他家做個家訪，希望他好好表現。我看到他有點愕然，似乎我的方法起效了。果然，至少在我的課上，他會認真聽講，課程作業也會認真的完成了。

之后，通過家訪才了解到，王湘同學家有兩兄弟，他是家中的老大，弟弟比他小7個年頭。從小受寵的王湘，在弟弟出生之后開始有點不習慣。加上進入中學之后，由于他的“少爺”脾氣，人際關系很緊張。于是在雙重的壓力下，他接觸了網絡，并且漸漸地沉迷其中。

發生了原因之后，在原班主任的指導下，我開始著手幫助王湘同學戒除網癮計劃。首先，應得家長以及原班主任的認可，我們決定王湘同學的伙食費由家長寄存在原班主任的身上，以此截斷王湘同學的“財源”；第二，收繳王湘同學的手機；第三，為了使王湘同學不至于在回學校后心情煩悶，內心空虛，而做一些其他違紀的事情，我們商量決定讓王湘同學協助衛生委員承擔起班級的衛生督察工作；第四，為了防止其借用其他人的錢以及手機上網，在班級內部，明確要求大家不要借錢和手機給他；第五，在班級位置上進行調整，把王湘同學調與內向、性格脾氣都較好的同學陳堅邊上，并與陳堅說明用意。在這樣的安排下，經過一個星期的治理，另一個星期的防治，王湘同學終于在短暫時間內戒除了網癮，各項表現也越來越不錯。

當然，網癮的戒除不是一時半會能辦到的。這還需要以后的不斷防治。但是至少在短期內還是取得一定的成績。這對于我將來的從教生活也很有指導意義。

三個月的實習生活讓我收獲很多，同時也讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣。

作為一名教師，除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，而問題的設置又有很多講究，一節課下來最好至少有三個問題。大多數問題時中等難度的。同時也要設置一兩個簡單的適合差生以及只有尖子生能答上來的問題。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上歷史課，讓學生自愿去學。這種興趣又不是簡單的對于故事的好奇，最主要是把學生的興趣引到對于歷史問題的思考上，即啟發學生思考問題。

實習班主任的擔任，則讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛。班主任的工作不僅僅只局限在班會上，的是在課后完成的。原班主任曾經形象說到，班主任如同家長一樣，如同保姆一樣，時刻要照看著這群不懂事的孩子。

很感謝三個月的實習生活，讓我收獲如此之多。也讓我明白了要成為一個合格的老師所要準備，所要付出的是什么。這對于我未來的從教生活有很大的啟發和指導作用。我相信在不久的未來，我會努力成為一名出色的老師，成為一名出色的班主任。

第3篇：實習生個人實習總結

給大家帶來實習生個人實習總結范文，供大家參考!

歲月流轉，時光飛逝，20__年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自己六個月來的工作經歷，我作出如下個人工作總結：

(一)自我反省，正視不足。

“認認真真工作、踏踏實實做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業業，但完美離我們總有一步之遙，經過六個月來的努力，工作沒大的起色，平庸的業績使我更清醒地看到了自身存在的問題：

一是對施工規范還不是特別熟悉。二是沒有現場工作經驗。

(二)工作體會

雖然我剛出校門進入哈爾濱通達建筑技術發展有限公司六個月了，但我的感受頗深：“只有學才知道”我剛來到項目上的時候，馬哥讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計算了鋼筋的根數，混凝土用量，涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也加強了我對建筑規范的理解。

“不經歷風雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發;選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。

(三)工作打算，以期完美。

總結過去是為了更好地面對未來。對今后的工作，我給自己提出如下打算：

一是由于工作經驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業知識書籍，多向有經驗的同事請教。我相信“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會有收獲。

二是今天能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。

三是調整心態，創新求變。心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰。只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。

歲月無聲，步履永恒。只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美好。

范文網的小編希望以上3篇實習生個人實習總結范文能夠幫到你，當然，你還可以點擊這里查看更多實習生個人實習總結范文。

實習合同怎么寫篇4

甲方(實習單位)：

單位名稱：住所地：

乙方(實習生)姓名：

性別：民族：年齡：

身份證號碼：

戶籍所在地：

聯系地址：

所學專業：

畢業時間：

根據民法典、勞動法及有關規定，甲乙雙方在平等自愿的基礎上簽訂本協議。

第一條協議期限

本協議自年月日起年月日止。

第二條實習崗位

甲方按乙方實習內容及要求，安排在崗位實習，乙方應按實習要求，努力完成實習任務。

第三條實習報酬或實習補助

雙方協商確定乙方每月實習期間的報酬或實習補貼為：￥。

第四條工作時間及休息休假

4.1、甲方實行每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時的工作時間，非標準工時崗位的工作時間按崗位要求。

4.2、甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。

第五條保險福利待遇

5.1、乙方在實習中發生人身傷害，根據勞動法應由甲方負責的，由甲方負責。

第六條勞動保護和勞動條件

6.1、在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定為乙方提供勞動安全衛生的實習條件，為乙方配備必須的勞動防護用品。

6.2、甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業。

6.3、甲方不得安排18周歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。

6.4、甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

6.5、乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權拒絕執行、檢舉或控告。

第七條勞動紀律

7.1、甲方有權按照國家及本市的&39;有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。

7.2、乙方應遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律，保守甲方的商業秘密。

第八條本協議的解除、變更、終止

8.1、經甲乙雙方協商同意，本協議可以變更或解除;

8.2、雙方均可單方解除本協議，但須提前1個月書面告知對方。

8.3、本協議到期即終止。

第九條違反本協議的責任及雙方約定的其他事項：

第十條甲乙雙方履行本協議發生爭議先經企業調解委員會或實習學生所在學校進行調解，調解未成按國家法律規定解決。

第十一條本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方(蓋章)：

法定代表人或委托代理人(簽字或蓋章)：

年月日

乙方(簽字)：

年月日

實習合同怎么寫篇5

甲方(用人單位)： ___幼兒園

地址： ___教育路309號 法人(負責人)： ___

乙方(勞動者)： ______ 學校 ___ 學生

性別：_ 女 民族： 漢 出生年月：_1998.11.13_

居民身份證號碼：_450881______________

戶口所在地址： _廣西桂平市_____________

甲乙雙方經友好協商，就甲方幼兒園與乙方為未畢業學生在幼兒園實習勞務合作事宜，根據勞動部門和教育部門等的有關規定，達成以下協議以便雙方共同遵照執行。

一、 雙方資質認定：

1. 甲方是經當地教育或勞動行政部門批準，具有合格辦學資質的幼兒園;

2. 乙方是在 ___ 學校 學前教育 專業的學生，符合實習勞務合作條件。

3. 甲乙雙方均應提供相應證件(復印件)作為本協議的附件。

二、 實習生要求：

1. 實習期限：2016 年 06 月 07 日至 2017 年 06 月 07 日;

2. 為保障幼兒園的保教工作開展，乙方必須符合下列要求：

乙方在___幼兒園實習期間，履行幼兒教師的職責，嚴格按照《幼兒教師管理制度》、《幼兒教師工作職責》、《幼兒教師行為規范》、《保育員職責》等制度工作，并服從幼兒園的教學管理。

三、 甲方的權利和義務：

1. 本著公平、公正的原則，甲方根據一定要求和標準，對乙方進行面試及相關技能和知識培訓，最終確定正式實習的人員，乙方在實習期間要接受___幼兒園的相關保育、教育、教學、安全等的一切培訓;

2. 實習生工資由甲方確定，乙方在實習期間的待遇：每月1200.00元(人民幣壹仟貳佰元整)，不得向甲方___幼兒園提任何待遇等要求，實習期滿后(指取得相應的畢業證書后)如自愿留在我園的，經雙方協議，待遇工資另行規定;

3. 乙方在實習期間，一個月每次請假時間在一天內，扣除當月工資40.00元/天，有事要請假，否則，按曠工論處。曠工一天扣除當月工資100.00元。一月之內曠工3次，本月工資為0元;一月之內曠工3次以上的，本協議自行終止，且賠償___幼兒園兩個月的全工資，即2400.00元(人民幣貳千肆佰元整);

4. 甲方按照勞動法有關規定為乙方實習生提供必要的勞動保障，負責在幼兒園工作期間的勞動安全;發生工傷事故時，甲方根據勞動法并結合有關規定承擔相應責任并主動負責協調處理;

5. 甲方為乙方實習生提供免費宿舍，并負責宿舍的日常管理;實習需遵守宿舍各項規章制度，若有違反且情節惡劣者將被開除出宿舍，并終止其實習行為，由乙方負責;

6. 實習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前15天提交書面申請，經甲方批準后方可離職，學生離職后甲方不再承擔任何責任;在乙方學生實習結束后，甲方負責協助為學生進行實習鑒定;

7 實習期內，甲方要求解除本協議的，需提前30天通知乙方。

四、 乙方的權利和義務

1. 必須是學校所屬的符合實習生身份的全日制學歷教育學生;

2. 需向甲方提供實習生實習推薦表和其他證明乙方身份的資料，乙方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規定，甲方有權隨時終止實習協議;

3. 發生工傷事故，乙方需主動協助甲方處理;

4. 乙方實習生發生下列問題將被解除實習協議，自實習協議解除之日起乙方不再承擔任何責任：

(1)乙方實習生嚴重違反勞動紀律或者規章制度的;

(2)乙方實習生嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損失的;

(3) 乙方實習生發生重大違法行為，依法被追究刑事責任的;

(4) 乙方實習生有精神病、病毒性肝炎及嚴重的肝膽腎疾病病史或正在治療中，未向甲方在報到前如實說明或隱瞞真實情況的;

(5) 乙方實習生冒名頂替或假造學歷證明、身份證明等相關證件，經查實確鑿者;

(6) 乙方實習生患病或非因工負傷，在規定醫療期滿后經鑒定不能從事原工作，也不能從事乙方另行安排的工作的。

五、其它事宜：

甲方根據本幼兒園工作需要，安排乙方從事幼兒園相關工作。乙方嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，按時、按質、按量完成其本職工作，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，不能和同事或學生和睦相處，教學質量低下等不利于幼兒園工作的現象，學校有權中途解聘并酌情扣除其未發款項，特殊嚴重者要依法追究相關法律責任。乙方在工作期間首先樹立“安全第一”的思想意識，如因失職、失誤造成幼兒在園發生不安全事故，甲方承擔經濟損失的30%，乙方承擔70%。

六、爭議的解決

本協議按雙方協商一致而訂立，具有法律約束力，雙方必須履行。因違反或終止本協議而引起的對對方損失和損害的賠償，雙方應當協商解決，如未能達成一致，可提交當地有關仲裁機關仲裁。

本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。自雙方簽字蓋章之日起生效。本協議簽訂之日起先前所簽訂協議自動作廢，乙方在聘期被本園解聘或經本園允許主動辭職，此協議自解聘之日起無效. 本協議代簽、涂改無效。在執行過程中一方如需變更條款，必須與對方協商一致，否則將承擔相應的經濟責任和法律責任。

甲方：(蓋章) 乙方：(簽字)

甲方法人：(簽字)：

時間： 年 月 日 時間： 年 月 日